نظرة عامة

تمثل اللغة العربية ثقافة وحضارة، وهي لغة تتحدث بها مجموعة واسعة من المجتمعات. ونظرًا للأحداث المتسارعة في العالم العربي، يزداد الاهتمام بتعلم اللغة العربية في جميع أنحاء العالم لأغراض سياسية، ودبلوماسية، واقتصادية، ودينية، وثقافية، وتعليمية، وسياحية، وتواصلية. وذلك بهدف تحقيق فهم أعمق لعالم يتميز بالتنوع، والتقارب، والتعددية الفكرية والثقافية. وبما أن اللغة هي الوسيلة الأساسية للتواصل والحوار، فإن مركز المترجم العربي يسعى إلى تقديم برنامج تعليمي متميز يعتمد على أحدث الأساليب الدولية في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، وذلك للمساهمة في نشر هذه اللغة على نطاق واسع وتعزيز دورها ومكانتها كلغة عالمية

جميع الدورات يتم تدريسها من قبل معلمين متخصصين ذوي خبرة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. يوفر المركز برامج ودورات تعليمية مدعومة بأنشطة اجتماعية وثقافية، بالإضافة إلى رحلات ميدانية تهدف إلى تشجيع التفاعل والتواصل المباشر مع الناس وتعزيز الروابط الثقافية بين الأمم

يهدف البرنامج إلى تقديم أقصى قدر من الدروس والأنشطة للمتعلمين، معتمداً على الفيديو، الأنشطة التفاعلية، والأنشطة التعليمية المتنوعة والمكثفة، وذلك لتلبية احتياجات التعليم بشكل كامل

تم إعداد المحتوى التعليمي بواسطة نخبة من المتخصصين في اللغة العربية وعلم اللغة التطبيقي، حيث تم تقسيم مستويات البرنامج وفقًا لمهارات اللغة (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة) وعناصر اللغة (الأصوات، المفردات، والتركيبات) بطريقة تكاملية، مع اعتماد نظام الوحدات الدراسية

  1. المستوى التمهيدي (الاستماع): لا شك أن الاستماع هو البوابة الرئيسية لتعلم اللغة والطريقة الصحيحة لاكتسابها. لن يتمكن متعلم اللغة العربية من التعلم إلا بعد الاستماع إلى متحدث ينطق الكلمات بشكل صحيح ويُعَرِّف كل صوت على حدة، ويعلمه أساسيات النطق. لذلك، فإن التقدم في مهارة الاستماع يؤدي إلى التقدم في المحادثة والقراءة، حيث يعتمد على مهارات التعرف والفهم والتفاعل والنقد.
  2. يتكون البرنامج الرئيسي من عدة مستويات، يحتوي كل مستوى على مواضيع مختلفة تتناول قواعد اللغة العربية التي يتم تناولها بطرق متنوعة:
    1. الفيديو التعليمي الرئيسي: فيديو يتناول مواقف حياتية متنوعة.
    2. الأنماط والتركيبات: يركز البرنامج على تقديم القواعد النحوية الوظيفية من خلال الأنماط والتركيبات والتمارين التفاعلية المتنوعة.
    3. القراءة: يتضمن البرنامج مجموعة من النصوص والمفردات التي تساعد الطالب على فهم النصوص والتعرف على الرموز ونطقها بشكل صحيح، واستخلاص الأفكار العامة والتفصيلية، وفهم معنى الكلمة في السياق. كما يتضمن النصوص الصوتية، حيث يقوم الطالب بإعادة قراءتها مع إمكانية تسجيل صوته، يليه عدد من التمارين المتنوعة عليها.
    4. المحادثة: تتضمن عدة تمارين وفقًا لمستوى الطالب، بدءًا من التعريف بالنفس وطرح بعض الأسئلة والجمل القصيرة، وصولاً إلى المستويات الأعلى حيث يُطلب من المتعلم التحدث عن موضوع معين بناءً على المحتوى، مع إمكانية تسجيل صوته. كما تشمل أيضًا فيديو تفاعلي حيث يقوم المتعلم بإجراء محادثة مع شخص آخر حول موضوع معين.
    5. الكتابة: تتضمن تمارين كتابة مختلفة وفقًا لمستوى الطالب، بدءًا من بناء الجمل البسيطة إلى كتابة الفقرات، ثم الكتابة حول موضوع معين بناءً على المحتوى. يتيح البرنامج للطالب كتابة الحروف والكلمات، ترتيب الرموز المكتوبة، وضعها في جمل وفقرات، ربطها معًا، ترتيب الأفكار والمعلومات، واستخدام علامات الترقيم بشكل صحيح.
    6. التمارين: تمارين عامة على جميع المهارات والعناصر اللغوية، تتضمن عددًا من التمارين مثل: الاختيار من متعدد، صح أو خطأ، إعادة الترتيب، تصحيح الأخطاء، الربط، ملء الفراغات... إلخ.

الاختبارات:,
1- اختبار تحديد المستوى
2- اختبارات التحصيل في نهاية كل مستوى
3- اختبار الكفاءة